Pesquisar este blog

Marcadores

  • 1 (1)

quarta-feira, 21 de abril de 2010

CORREÇÃO DA AVALIAÇÃO FORMALIZADA DO PRIMEIRO TRIMESTRE - 8º ANO

1)
A população indígena no Brasil é bastante reduzida, vítima de inúmeras injustiças sociais, vivem a maioria no norte e nordeste do Brasil e dependem de uma política federal pouco eficiente na preservação de seus direitos. A lei brasileira defende as tribos indígenas, principalmente reconhecendo seus direitos em relação a preservação da cultura e posse de terras, mas na prática pouca coisa positiva ocorre.
2)
A língua e a cultura.
3)
a) A teoria do estreito de bering que afirma que as primeiras migrações para o continente americano ocorreram a partir do continente asiático.
b) Luzia era prova de que os primeirs habitantes da America não utilizaram uma via única. O fóssil reforçou teorias antes pouco críveis de que alguns grupos podem ter chegado ao continente pela corrente malaio-polinesia.
4)
a) Incas, Maias e Astecas.
b) economia baseada na agricultura, terras estatais e trabalho compulsório.
política - poder centralizado em que o governante assume caracteristicas divinas.
5)
a) coleta, pesca, agricultura, comecio e artesanato.
bi) Não, na figura podemos perceber que existe uma pessoa que está comandando as demais em cada tarefa e cada uma realiza a tarefa de acordo com as ordens desta pessoa.
6)
a) A conquista da América - dos Astecas.
b) Foi possível devido a junçã de varios fatores, entre eles: inferioridade bélica dos povos americanos, enganos religiosos e culturais, ajuda dos povos dominados, doenças.
c)Cortez comandou o domínio do Império asteca.
d) A Igreja e a Coroa espanhola. A Igreja atuou dominando os indios atraves da doutrinação e pacificação e a Coroa atuou através da força e exploração.
7)
Mita - trabalho compulsório convertido em trabalho escravo.
Encomienda - recrutamento de trabalho convertido em trabalho escravo.

TESTES
A
D
E
E
D
C
D
D
B
D

CORREÇÃO DO TRABALHO INDIVIDUAL COM CONSULTA - 8º ANO - PRIMEIRO TRIMESTRE

1)
a)Incas, Maias, Astecas.
b)impérios inca e asteca.
2)
Os astecas dominavam outrs povos forçando-os ao trabalho. Estes povos dominados se aliaram aos espanhóis a fim de derrotarem um inimigo comum - os astecas.
3)
Sim. Hoje já não é possível saber ao certo o significado ou significados de cada kipu encontrado, pois o povo inca foi dizimado e muito de sua cultura também se perdeu.
4)
A dominação gerou miséria e destruição aos povos dominados pelos espanhóis. A cultura dos antigos habitantes do continente americano em muito se perdeu e hoje a América Latina e Central ainda convive com consequencias negativas do tempo da dominação.
5)
A América Espanhola ficu dividida em vice-reinos e estes subdividiam-se em vilas e cada uma com um cabildo.
6)
Cabildos equivalem ao poder de uma Câmara Municipal, já os vice-reinos eram o poder da Metrópole na colônia, representava o poder central e os Cabildos o poder municipal.

CORREÇÃO DA AVALIAÇÃO EM GRUPO - 8º ANO - PRIMEIRO TRIMESTRE

1)Os espanhóis encontraram prata e ouro na América, no interior. Os portugueses em busca do mesmo e necessitando tomar posse do território foram itinerantes, explorando o pau-brasil.
2)
A diferença está na utilização dessa mão-de-obra. O trabalho escravo africano foi desenvolvido devido à grande lavoura tropical, além da lucratividade do tráfico. O trabalho compulsório indígena está ligado à mineração e à catequese católica.
3)
a) mineração
b) Dentre os vários motivos estão: a supremacia militar espanhola.

4)

A Igreja era o braço avançado dos estados europeus em questão. Foram reprodutores de uma europeização facilitando a conquista.

terça-feira, 20 de abril de 2010

CORREÇÃO DA AVALIAÇÃO MENSAL DO PRIMEIRO TRIMESTRE - 8º ANO

1)
Antes da chegada dos portugueses, os povos nativos eram donos de todo o território. Havia mais de 6 milhões de pessoas, que viviam de acordo com sua organização e cultura, compondo diversos povos. Mas quando os portugueses chegaram e dominaram o território, a escravidão e exploração, além das guerras travadas entre indios e portugueses levou os primeiros à quase total destruição.
2)
a) A madeira era utilizada para fabricar tinta para tingimento de tecidos.
b) Até meados de 1530, quando a madeira praticamente desapareceu da costa brasileira e os conflitos com os nativos se intensificaram.
3)
a) Os nativos.
b) Receberam produtos que não conheciam previamente: panelas, espelhos, etc. Escambo.
c) Eram entrepostos comerciais. Nas feitorias o escambo era realizado, o pau-brasil empilhado e carregado para as caravelas.
4)
a) Conquistar territórios e novos mercados consumidores e principalmente fornecedores de especiarias e metais preciosos.
b) Caravelas e bússolas.
c) Portugal toru-se potencia mundial no século XVI.
6)
Colombo respondia aos interesses da Coroa espanhola e nesse sentido ambicionava conquistar as riquezas do Oriente, mas converter as pessoas ao Cristianismo, pois os reis espanhóis eram ligados a Igreja Católica.
7)
mita - trabalho compulsório em que os indígenas era recrutados para trabalhar mediante ínfimo pagamento.
encomienda - o espanhol se considera "dono" de um certo número de pessoas de uma determinada aldeia e é concedido a ele o direito de explorá-las.

domingo, 18 de abril de 2010

CORREÇÃO DA AVALIAÇÃO FORMALIZADA DO 7º ANO - TURMA B

QUESTÕES DISSERTATIVAS
1) Era uma estratégia política eficiente, pois os chefes germânicos conseguiam mais respeito da população e apoio da Igreja.
2)
a) Os soldados.
b) Terras, pois as terras conquistadas ficavam sob o domínio dos patrícios.
3)
a) Não, pois ele afirma que escreveu a partir do que ouviu de outras que vivenciaram os acontecimentos.
b) Eram os valres primordiais da vida de um guerreiro.
c) Era uma relação de reciprocidade, respeito e lealdade.
4)
a) As terras e a fragilidade do Império Romano.
b) O fim do Império Romano do Ocidente.
5)
a) Os romanos foram dominados pelos etruscos. Durante o domínio etrusco os romanos aprenderam muito com eles, mas a elite dos patrícios estava dominada pelo rei etrusco.
b) Por causa das revoltas dos plebeus os patrícios temiam perder seus privilégios e por isso aprovaram um governo que manteria a classe patrícia também no poder e continuaria uma categoria social privilegiada.
6)
a) Contra os cartagineses.
b) Os romanos queriam o domínio do comércio no Mar Mediterrâneo e o controle comercial da ilha da Sicília.
c) Por que os cartagineses, de orgem fenícia, eram chamados de punii pelos romanos.
d) Os romanos. Roma transformou o mar mediterraneo em "mare nostrum".

TESTES
D
E
D
C
E
C
E
C
D
E

CORREÇÃO DA AVALIAÇÃO FORMALIZADA DO 7º ANO - TURMA A

QUESTÕES DISSERTATIVAS:
1)Os romanos invadiram e dominaram inúmeros territórios, como este na FRança, e o povo dominado recebia fortes influências da sua cultura.
2)
a) As conquistas romanas.
b) positivas: mais terras, mais riquezas e poder.
negativas: revolta dos plebeus, escravismo e aumento das diferenças sociais entre patrícios e plebeus.
3)
a) povos que não falavam latim e viviam fora das frosnteiras do império.
b) a pressão dos hunos, a necessidade de terras férteis e a crise do império romano.
4)
a) estavam em fuga.
b) pacificamente a entrar, foram autorizados pelo imperador.
c) comitatus, direito consuetudinario, descentralização plitica, vida rural.
d) apesar dos romanos imaginarem que os germanicos que dominaram o imperio romano do Ocidente.
5)
a) ocorreu o aumento de desemprego, muitos abandonaram o campo ou faliram nas cidades.
b) por causa dos varios problemas sofridos os plebeus iniciaram uma serie de revoltas e isso acabou enfraquecendo poder dos senadores romanos.
6)
a) foi uma tentativa de solucionar a crise do imperio.
b) o imperio romano do ocidente chegou ao fim.

TESTES
B
C
D
B
B
D
A
B
B
B

domingo, 11 de abril de 2010

CORREÇÃO DA AVALIAÇÃO MENSAL - 9º ANO

1) QUESTÃO ANULADA
2) A necessidade de deslocar capital excedente; a busca de novos mercados consumidores; a busca de novas fontes de matéria prima; a necessidade de escoar o excedente populacional; a expansão do capitalismo pelo planeta; e a dominação de outros povos em nome da religião e/ou da superioridade racial.
3) A "missão civilizadora" ou o "fardo do homem branco" sintetizam as justificativas ideológicas imperialistas que ocultavam as reais intenções, de caráter puramente econômico, bem como justificavam as atrocidades cometidas contra os nativos africanos ou asiáticos que resistiam à ação imperialista europeia.
4)
a) Levar o desenvolvimento europeu aos povos "atrasados".
b) África e principalmente a Ásia, fornecedores de matérias-primas e mercados grandiosos e com maior desenvolvimento.
5) Foi a política armamentista dos países europeus, que utilizavam os recursos financeiros do governo para construírem um verdadeiro arsenal bélico para assim atacar o país concorrente. É a preparação bélica da I Guerra Mundial.
6) Em virtude da mobilização de grande número de homens para a guerra, houve a necessidade de se ampliar a utilização da mão-de-obra feminina no mercado de trabalho, principalmente no setor de serviços.
7) Modificaram-se os equilíbrios entre as nações vitoriosas. A Inglaterra perdeu a hegemonia sobre a economia mundial, e os EUA, através de investimentos maciços na América Central, no Caribe e na América do Sul, transformaram essas áreas em economias dependentes. O mesmo ocorreu com relação à Europa, onde a economia americana, através do seu setor financeiro, tomou o lugar da Inglaterra.
8) Em 1908 a Áustria anexou a Bósnia contrariando o imperialismo sérvio nos Balcãs e acirrando o nacionalismo sérvio que culminou com o assassinato do arquiduque Francisco Ferdinando, o príncipe austríaco, em 28 de junho de 1914, por um nacionalista do grupo "mão-negra", fato que deu início à Primeira Guerra Mundial.
9) Enquanto a 1ª Revolução Industrial, através da substituição da ferramenta e da força física humana pela máquina, manipula uma nova organização produtiva, a 2ª Revolução Industrial inaugura uma nova época tecnológica e assinala a expansão do capitalismo pelo mundo.
10)
a) Energia elétrica e motores a explosão movidos por óleo diesel, derivado do petróleo.
b) Formação do capitalismo monopolista, com a criação de trustes, cartéis e holdings.

domingo, 4 de abril de 2010

CORREÇÃO DA AVALIAÇÃO MENSAL - SÉTIMO ANO - PRIMEIRO TRIMESTRE

TURMA A
1) O primeiro regime político de Roma foi a monarquia e os patrícios formavam a classe dominante.
2) Tibério Graco, tribuno da plebe, pretendia diminuira a miséria dos plebeus através da realização de uma reforma agrária. Foi assassinado pois ameaçava o poder e riqueza dos patrícios.
3) Júlio César tornou-se ditador romano conquistando um poder que antes era exercido apenas pelo Senado romano. Ao assassiná-lo os senadores romanos pretendiam manter-se no poder sem limitações.
4) O colonato surgiuu na época de crise do Império Romano e foi a forma encontrada para regularizar a situação de plebeus que trabalhavam nas vilas romanas.
5) No colonato o colono trabalhava na prpriedade rural e em troca recebia alimento, proteção e abrigo.
6) Senado - órgão mais importante da estrutura republicana. Fazia as leis e legislava Roma.
Magistraturas - Executavam as leis senatoriais, estavam divididas em vários setores: justiça, finanças, censo, construções, etc.
Assembléias - eram consultivas e elegiam alguns magistrados.
Tribunos da Plebe - Magistrados que representavam os interesses dos plebeus junto ao senado romano.
7) Os produtos vinham das províncias romanas.
8)
a) A crise de Roma e as invasões.
b) Os povos dominados pelos romanos.
c) Por causa da crise enfraqueceram e foram dominados.
9)
a) Através das guerras púnicas e outras guerras de conquista.
b) As conquistas eram fonte de riqueza e poder. Cada terra conquistada transformava-se em provícia e esta fornecia seus produtos aos romanos.
10)
a)Por guerras ou nascimento.
b)Comércio, agricultura e artesanato.

TURMA B
1)Os cristãos eram monoteístas e se recusavam a adorar o imperador como um deus.
2)
a) a ideia de que Roma foi assassinada leva em conta apenas o fato do Império ter sido destruído pelas invasões. a ideia de que Roma morreu de morte natural considera que Roma perdeu seu poder por problemas que ela mesma causou.
b) Por que o império romano chegu ao fim devido a uma série de fatores internos e externos, nenhum fator isolado explica a queda de Roma e de seu império.
3) A partir o êxodo urbano o governo começou a regularizar o trabalho de plebeus e ex-escravos no campo determinando que estes trabalhariam em troca de abrigo e alimento.
4) A guerra teve início pois os romanos queriam conquistar a Sicília, terra dominada pelos cartagineses. Ao final das guerras Roma havia se tornado dona das terras banhadas pelo mediterrâneo na parte ocidental.
5) A monarquia terminou com o golpe dos patrícios contra o rei etrusco e assim estabeleceram a República. O império teve início quando Otávio assumiu o poder.
6) Segundo a lenda Rômulo e Remo herdaram um grande pedaço de terra depois de derrotar o tio e devolver o reino a seu avô. Devido conflitos entre os dois ocorreu uma briga em que Rômulo matou Remo e tornou-se o primeiro rei de Roma.
7) Patrícios - aristocracia rmana, proprietários de terras e aqueles que possuíam todos os privilégios atuando diretamente no governo.
plebeus - livre, mas não propietários, trabalhavam para garantia de seu sustento e após muitas lutas conseguiram alguns direitos políticos.
8) Fim das conquistas, crise escravista, disputas pelo poder, gastos maiores que as rendas, fragilidade das frosnteiras, invasões.
9)
a) Servia para formar frtes guerreiros.
b) A formação de um exército forte e disciplinado foi a principal razão para a formação do Império Romano.
10) Com as conquistas Roma adquiria poder e riqueza, conquistava escravos e obrigava as províncias a pagar-lhe impostos.

CORREÇÃO DE AVALIAÇÃO EM GRUPO - SÉTIMO ANO - PRIMEIRO TRIMESTRE

1)
a)Os bárbaros.
b)(...)"cidades e campos estavam cheios de lamentações e de pranto"(...).
c)Com a desorganização das cidades já não existia mais contrle na arrecadação de impostos, além disso muitos já não possuíam mais dinheiro por causa da crise e das invasões e tinham que pagar os impostos com o que tinham.
d)Porque acreditavam que os bárbaros os ajudariam contra os cobradores de impostos.

2)
a) Roma já não fazia novas conquistas e suas rendas diminuíam a cada dia, os gastos eram imensos e começou a faltar dinheiro para continuar administrando o Império. Por causa da falta de conquistas começa uma crise no frnecimento de novos escravos iniciando uma crise de produção também.
b)Os plebeus mergulhavam cada vez mais na pobreza, muitos buscavam alternativas em propriedades rurais longe das cidades. Estas propriedades chamadas vilas romanas, também foram a saída dos patrícios que se sentiam ameaçados nas cidades. Com a crise o sistema escravista entrou em decadência. Para regularizar o trabalho de plebeus no campo criou-se o sistema do colonato.
c) O poder imperial tornava-se cada vez mais fraco e a disputa dos generais pelo poder tornou a situação política romana instável levando o império a total desorganização.
3)
a)Romanos disputam cm cartagineses a região da Sicília. Aos poucos esta disputa gera uma guerra entre romanos e cartagineses, iniciando as chamadas Guerras Púnicas.
b)Os romanos. O mar mediterrâneo tornu-se posse dos romanos, que passaram a estabelecer inúmeras províncias nos territórios conquistados.
4)Desde a formação de Roma conflitos entre patrícios e plebeus existiram. No entanto, a partir da República, com as inúmeras conquistas territoriais as diferenças sociais tornaram-se ainda maiores. Esta situação provocou as lutas sociais que enfraqueceram a República e contribuíram para o início do Império Romano.